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            台湾新课纲历史教科书上路,学者直批“教育台独”贻害无穷

            admin 2019-08-31 321人围观 ,发现0个评论
            随着新学期开学,按照台湾新课纲编写的历史教科书正式上路。多位台湾学者批评,新历史教科书扭曲事实、篡改历史,本质上是“去中国化”、搞“教育台独”,对台湾贻害无穷。

            当日,针对新历史教科书暴露的种种问题,多位台湾学者及高中历史教师等在台北召开记者会。

            嘉义大学教授吴昆财指出,新历史教科书存在诸多问题,根本上是在搞“教育台独”:包括“去中国化”,用“南岛语族”取代中华民族地位,甚至以血源DNA否定两岸同胞的关系;文化上以所谓多元文化取代中华文化为主流的历史事实;直接否定《开罗宣言》和《波茨坦宣言》等。

            吴昆财说,一本教科书约有10年版权,每年有20万台湾学生使用,10年就是200万,加上外溢效果,估计全台湾有400万人受到这种“去中国化”的历史课本影响。他呼吁所有热爱中华文化的人一起面对这一严峻问题。

            “中华文化是台湾的核心价值、重中之重。去掉中华台湾新课纲历史教科书上路,学者直批“教育台独”贻害无穷文化、中国历史,就是把台湾文化、历史、价值体系刨根挖底。”吴昆财说,“我们坚决反对这个‘去中国化’的历史教科书。”

            台湾师范大学东亚系退休教授潘朝阳说,中华文化是台湾文化的核心,而新课纲下的历史教科书,以多元文化取代中华文化,必然导致台湾文化失去中心和灵魂,“台湾人将不知道自己是什么台湾新课纲历史教科书上路,学者直批“教育台独”贻害无穷人”。

            从事历史教育30多年的世新大学教授程玉凤说,新历史教科书篡改历史,否认中华文化主流核心地位。“然而,从节庆、饮食到宗教,台湾文化可能与中华文化切割吗?中华文化可能从台湾文化中剔除吗?”

            台中二中教师伍少侠则认为,新历史教科书表面上提倡多元思辨,实质上是以多元之名行教条之实,污蔑、扭曲历史,向学生灌输“台独”理念,为政治目的服务。

            2018年,台当局教育主管部门通过12年义务教育新高中历史课纲。新课纲将中国史放在东亚史架构下且被大幅压缩,“去中国化”色彩明显,遭到岛内舆论持续批评。

            (原题中国银联为《台湾新课纲历史教科书上路 学者直批“教育台独”贻害无穷》)
            责任编辑:王晓峰
            澎湃新闻,未经授权不得转载。新闻报料:4009-20-4009
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